【抗疫助学先进典型】系列报道 高二级部(王世双 韩强)

日期:2020/3/24  点击数:129 

疫情突如其来,淄博五中新学期教学工作也受到了影响,但是在“停课不停学”方针的指导下,老师们积极学习各种网络直播课程,通过线上教学,共同携手守护学子漫漫求知路。

突来的疫情,打乱了许多人前进的脚步,也造成王世双老师滞留家乡,无法按原计划时间返回学校。面对多重考验,王老师虽然远在外地,却始终心系五中的学生,克服困难保证教学管理工作正常开展。

工作初期,作为备课组长的王老师就积极征求大家的建议、意见以及存在的问题和困难,整体规划教学进度,老师们也各抒己见,为疫情期间的教学工作发表自己的看法和存在的问题,如果不是疫情带来的停课,王老师或许还不会接触在线直播授课。但是56岁的王老师仍然像求知若渴的学生一样,学习钉钉如何直播,买白板进行直播教学,学习用手机批改作业,每天都备课到很晚,有时晚上仍然给学生录课,对学生作业中的问题,他在评语里一一指出,给予详细的答疑解惑。每次上课力求与学生互动。并通过适时点评、反馈,拉近教师、学生、家长之间的距离,营造良好的教学氛围。

 

 

 

 

王老师担心学生线上学习不扎实,课后经常询问家长孩子上课时的情况,确保他们上课不离线。责任担在肩上,落实在行动中,王老师的教学收到了效果,也得到了家长的认可和高度评价!

王老师每天除了完成1班、2班的线上上课、批改作业、答疑外,还要肩负防疫中班级管理中的一系列工作。作为一名班主任,每天督促学生他更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天,他都会耐心细致地通过QQ和微信等方式逐一核实学生的身体状况、体育锻炼情况和活动范围,包括学生的体温与所接触人员,并毫不遗漏地做好记录;他还定期线上召开家长会,还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识,王老师无微不至的关怀温暖了很多人的心房。

疫情虽然阻挡了王老师返校的脚步,却无法阻挡王老师与五中师生之间的联系。一堂堂网络课程,一条条QQ信息,无一不倾注着王老师对学生的爱与关怀。岁月静好,只因有人负重前行。王老师会一直用高质量的在线课程守护着学生的求学之路……

疫情突如其来,让人措手不及。但是疫情无情人有情,社会上很多人在自己的岗位上默默做着奉献。有一直奋战在一线的医护人员,有维持社会秩序的公务人员,有在社区做防护的工作人员和志愿者,还有各行各业在疫情期间坚持为大家服务的人员等等。在这些人当中还有一类人,他们在家里做着自己从来没有想过的工作方式,这就是各学校网上教学的教师们。

韩强,是淄博五中高二年级的一名政治教师,也是班主任。疫情一度让他很焦躁。既有生活的拘束和家人的安全,还有对学生的担忧。对已有多年教学实践的韩老师来说,学生是个大群体,有已经在工作岗位奉献社会的学生,也有正在读研、上大学的学生,还有正在高中拼搏的莘莘学子。他一直坚持以生为本,因材施教,所有的学生,无一例外,认为都是自己的骄傲。通知推迟开学时,韩老师就认识到这将是个持久战,学校是个密闭人员聚集的场所,没有确切把握,是断不可轻言开学的。于是,他从一开始就督促家长监督学生在家坚持学习,叮嘱学生在家认真学习,做好个人和家人的防护。他和学生说,疫情总会过去,但浪费的时间是补不回来的,所以一定要珍惜时间,努力学习,尤其是自己的弱科学习。学校也及时作出了停课不停学的安排,经备课组协商,决定先进行延期开学期间的作业辅导和课程复习。作了具体分工,分内容、分时段的发给学生课件和微课。一直以来,韩老师有坚持早睡早起的习惯,这让他每天过的很充实,他主动承担了一些课程任务,每天坚持备课,及时发给学生。手机和学习平板全天在线,随时解答学生提出的问题。

但是这样很难保证学生的学习时间和具体安排,对此学校领导又及时作出了工作部署,开始师生联动,每天坚持利用钉钉平台按课表打卡上课,这样既保证了教学进度,又能带动学生的学习状态,也很好地解决了家长的担忧。经过这段时间的直播上课,家长普遍反映良好,绝大多数学生能坚持在线参与直播课,个别学生未能及时听课的,也会抽时间看直播回放。为学校的科学部署点赞,也为和韩老师一样奋战在停课不停教的战线的教师们点赞。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                         

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